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时间:2019-05-15 22:24:48 | 作者:佚名

  持续很多多少天教室里卫生间的地面、墙上老是湿漉漉的,问了放工上的学生,孩子们都讲不大白。于是在接下来的几天,我出格寄望幼儿进入卫生间的历程,想找出缘由。

  今天上午,我站在卫生间门口看着幼儿一个一个洗手,冲刷清洁之后孩子们都走了出来。并无非常,想必是由于本人在门口的缘由,孩子们在教员的“监视”下,仍是很有次序。下战书在吃甜点前,小伴侣们自行去洗手,我居心在教室里忙里忙外,大约过了2分钟,我走到卫生间,瞥见小菲两手堵在水龙头上,正欢快的看着四周喷溅的水。

  我走到小菲身旁,她还没觉察。我悄悄地叫了一声,“小菲,你在干什么呀。”她立即回过甚,把手伸出来,“我在洗手,顿时就洗好了。”说完便去擦毛巾了。回到教室,我把小菲叫到身旁,想领会她对水的乐趣源自哪里,我问小菲,“你为什么在卫生间玩水,是不是有新发觉?”小菲骄傲地对我说,“教员,我发觉用手堵住水龙头,水花溅出来像喷泉一样,出格都雅。” 听了她的注释,我笑着问她,“小菲发觉了喷泉很好。那你有没有留意到,地面上、墙上都溅上了水珠。”她垂头抠着衣角,“我发觉水都跑到外面了,但我不是居心的。”我看小菲曾经认识到本人如许做是有不当的,我接着指导她,“玩水能够,但要有个特定情况,地面湿掉,万一其他小伴侣滑倒就欠好了。并且,咱们也要节约用水,你说对吗?”小菲忙颔首。

  险些所有幼儿对水城市表示出极大的乐趣,在孩子眼中,一切新颖且风趣的食品,城市激倡议他们的猎奇心。但在良多家长眼中,对付幼儿玩水总会表示出过分的严重,每每会间接阻遏,如许是不科学的,很容易过犹不及。当一个工具被阻遏接触,其其实幼儿内心逐步会成立起更大乐趣。若是被答应接触,幼儿很快就会相熟从而充实开释他们的猎奇心。

  小菲发觉用手堵住水龙头,溅出来的水花像喷泉一样标致,她的这种摸索和洽奇心该当赐与激励。但也要正当节制住可能产生的风险前提。好比,地上的水容易滑倒其他小伴侣,玩水要在大人的把守下免得溺水,湿了衣服要实时换掉,以防伤风。别的,我还通过讲《小水滴》的故事,指导幼儿领会水来之不易,从而引发幼儿养成节约用水的好习惯。

  幼儿作为一个独立的个别,自我认识曾经起头萌芽,他们有本人的思惟和感情、乐趣、快乐喜爱、要求与希望。同时,这个期间的孩子也会有较强的猎奇心及丰硕的想象力和缔造力。作为教员和家长,咱们该当尊重他们的摸索愿望。在糊口中,家长能够缔造一些特定的玩水空间和时间,好比在沐浴、泅水时让孩子纵情的玩水,以此渐渐低落幼儿对玩水的巴望。

  

  山西省怀仁市贝瑞国际幼儿园西席。2007年从教至今,具有11年的幼儿讲授经验。

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